凸显名师效应,发挥引领作用——“三联三引一捆绑”创新教科研管理模式的实践研究  

作　　者：尤吉生 

机构地区：[1]甘肃省山丹县教育局,甘肃张掖734100

出　　处：《吉林教育》2022年第18期33-35,共3页

基　　金：2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“‘三联三引一捆绑’创新教科研管理模式的实践研究”(GS[2019]GHB0773)的阶段性研究成果。

摘　　要：近年来,为进一步加强城乡学校之间的教研合作交流力度,激发我县的教研源头活水,通过开展城乡联盟学校名师的引领、示范、辐射带动作用,努力缩小城乡学校之间的差距,实现县域内教育优质资源共享互补,真正达到全县教育由优质向高质量发展迈进。本文通过分析“金钥匙”导师团送教下乡、通过工作室引领等具体举措,为创新教科研管理模式提供参考建议。

关 键 词：名师带动 引领 成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]