高校艺术体操课程思政建设的实施路径研究--以大连海洋大学初级艺术体操课程思政建设为例  

作　　者：盛宁宁[1] 周博伦 

机构地区：[1]大连海洋大学,辽宁大连116023

出　　处：《青少年体育》2022年第7期32-34,共3页Youth Sport

基　　金：辽宁省教育厅科学研究经费项目“软实力视域下艺术体操项目传承中华文化的理论与实践研究”(QW202008)。

摘　　要：对以艺术体操为代表的高校体育类课程进行思政建设是提高大学生思想政治教育有效性的重要手段和措施。本文对高校艺术体操课程思政的重要意义、课程思政建设存在问题、课程思政建设的实施路径进行分析,认为要从完善并丰富艺术体操理论课课程的内容,挖掘配乐、形体和器械中蕴涵的思政元素,充分结合党和国家时事的形势,学用结合、学用相长、学以致用,深入挖掘舞蹈动作及舞蹈身韵,创新考核方式6个方面完善艺术体操课程思政建设,增强大学生思想政治教育的感召力,全面提升高校艺术体操课程立德树人的水平和能力,构建“三全育人”的工作体系和机制。

关 键 词：高校艺术体操 课程思政 实施路径 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]