情景式疾病健康教育在肾结石患者护理中的应用  

作　　者：胡小丽[1] 印良美[1] 徐青青[1] 陈瑞瑞[1] 

机构地区：[1]南通市中医院,江苏南通226001

出　　处：《齐鲁护理杂志》2022年第15期129-132,共4页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨情景式疾病健康教育在肾结石患者护理中的应用效果。方法:选取2019年7月1日~2021年7月1日收治的92例肾结石患者为研究对象,随机分为对照组和研究组各46例,对照组实施常规健康教育,研究组实施情景式疾病健康教育;比较两组干预前后临床康复指标[包括健康知识掌握情况、一般自我效能感量表(GSES)、生存质量测定量表简表(QOLBREF)]、并发症发生情况。结果:干预后,研究组健康知识掌握情况、GSES评分、QOL-BREF评分均高于对照组(P<0.01);研究组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对肾结石患者实施情景式疾病健康教育,可提高患者临床各项康复指标,减少并发症的发生,对促进患者快速康复具有积极意义。

关 键 词：肾结石 情景式疾病健康教育 自我效能感 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]