家庭经济困难中职学生群体心理问题的现状与救助对策  

作　　者：文雯 

机构地区：[1]湖南省湘潭市工业贸易中等专业学校,湘潭411100

出　　处：《中小学心理健康教育》2022年第23期54-57,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：随着国家经济的飞速发展和教学方式的不断优化,家庭经济困难的中职学生心理问题逐渐引起学校和社会的关注。就家庭经济困难中职学生心理问题的集中表现进行阐述,并从学生自身、家庭、学校、社会四个方面分析产生心理问题的原因,进而从激发学生个体潜能、发挥家庭主体作用、运用学校教育资源、借助社会关怀力量四个策略,构建以学生、家庭、学校、社会为主体的四种心理救助机制,以此期望为家庭经济困难中职学生心理问题的解决提供有价值的帮助。

关 键 词：困难家庭 心理救助 中职学生 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]