课程思政视域下轮滑课程同向教学改革与实践  

作　　者：马申 

机构地区：[1]浙江水利水电学院体育与军事教育部,浙江杭州310016

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2022年第4期246-248,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：教育部人文社会科学研究基金项目(18YJA890017);浙江水利水电学课程思政教育教学改革项目(JG202127)。

摘　　要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以挖掘轮滑课程中的思政元素为出发点,轮滑教学在思政课程理念的指导下,充分发挥轮滑教学中思政元素所起到的育人功能,构建课程思政与轮滑课程相互融通的教学目标、教学内容、教学方法及教学模式。挖掘轮滑课程思政教学实践的主要创新点;探寻课程思政视域下轮滑课程教学改革的有效途径,对高校体育课程与思政课程同向同行,形成协同效应具有一定的指导意义。

关 键 词：课程思政 轮滑课程 思政元素 同向同行 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练] G641[文化科学—运动人体科学]