基于"一围绕三结合四融入"的Python程序设计基础课程教学改革与实践  

作　　者：郭乐江[1] 涂文婕[1] 程敏[1] 胡俊 林秀珍 

机构地区：[1]空军预警学院预警情报系,湖北武汉430010

出　　处：《计算机教育》2022年第6期153-157,共5页Computer Education

摘　　要：分析Python程序设计基础课程教学难点及问题,基于学习为中心的教学理念,以综合实践教学改革为抓手,提出"一围绕三结合四融入"的教学模式,以网络爬取与分析中猫眼电影票房分析为例,介绍"二过程三阶段"的教学过程,最后说明教学特色并提出思考.

关 键 词：学生为中心 动手实践 线上线下 小组合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]