儿歌视唱演唱教学中音准的把握技巧  

作　　者：刘寅莉 

机构地区：[1]太原幼儿师范高等专科学校,山西太原030401

出　　处：《戏剧之家》2022年第23期130-132,共3页Home Drama

摘　　要：音乐教育是艺术教育重点学科,一直受到教育学者的关注。随着社会的发展,音乐教育范围不断扩大。歌唱教学是音乐教学的重要模块,歌唱涉及音准节奏、艺术表现等系列内容。初次开展科学规范的歌唱教学时,教师需要引导儿童掌握正确音准。儿童歌唱教学中音准节奏是基础问题,如何在儿歌视唱演唱教学中解决音准问题显得尤为重要。本文主要研究儿歌视唱演唱音准练习的重要性,分析儿童视唱演唱教学中的音准技巧问题,探讨儿歌视唱中音准技巧教学策略。

关 键 词：儿歌视唱 演唱教学 音准技巧 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐] J616