汉语存现句习得偏误及应对策略  

作　　者：刘润雪 

机构地区：[1]四川大学文学与新闻学院,四川成都610200

出　　处：《今古文创》2022年第28期107-109,共3页

摘　　要：存现句是汉语最有特点的句式之一,也是对外汉语教学中的重点。以英语为母语学习者的语言中也有类似的结构,但是留学生在使用汉语存现句时受到母语影响,常常会出现偏误。本文立足于讨论汉语存现句的习得难点以及偏误分析,以期提出一些适用于互联网时代人们学习习惯的应对策略。

关 键 词：存现句 难点 偏误分析 

分 类 号：H315[语言文字—英语]