省际高教资源配置综合评价及空间分布优化探究——基于熵权TOPSIS和变异系数混合的分析  

作　　者：程海 何云峰[1] 许云芳 

机构地区：[1]山西农业大学公共管理学院,山西晋中030800

出　　处：《中国高校科技》2022年第7期42-47,共6页China University Science & Technology

基　　金：山西省教育厅关于公布山西省教育科学“十三五”规划2020年度教育政第研究专项课题“区域农业科教资源共建共享模式研究”(ZC-20022);2020年度省部共建协同创新中心“黄土高原特色作物优质高效生产协同创新中心”(教科技厅函[2020]39号)协同创新机制研究阶段性成果;2020山西省社科联重点项目“基于SEM方法的山西省农业科技创新生态满意度评价研究”(SSKLZDKT2020068)。

摘　　要：有效优化区域高等教育资源配置,可推动我国高等教育全方位高质量发展。文章运用熵权和TOPSIS方法评测全国31个省(自治区、直辖市)2020年度高等教育资源配置水平,通过地理信息系统(GIS)和变异系数(CV)对高等教育人力资源、物力资源、财力资源、知识资源和科研资源配置现状进行立体化展示和分析。研究结果发现,我国省际高等教育资源配置极不均衡,省际之间差异显著。据此,提出优化高等教育市场机制和区域间共建共享的长效协同创新机制等建议。

关 键 词：高等教育 资源配置 熵权TOPSIS GIS 变异系数 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]