基于生态教育立场的综合大学艺术人才培养思路管窥  

作　　者：戴璐 

机构地区：[1]南京传媒学院美术与设计学院 [2]南京大学艺术学院

出　　处：《剧影月报》2022年第4期76-78,共3页Drama and Film Journal

基　　金：国家社科基金重大项目“艺术人才培养模式研究”17ZD08的阶段性研究成果。

摘　　要：综合类大学因其学科构成的综合性、完全性,普遍开设有艺术类专业,其艺术人才培养,在培养目标、专业设置、课程规划等不同层级,都区别于艺术类院校的艺术人才培养定位。针对综合大学在何以办好艺术类专业方面一问,康尔教授提出培养目标须锁定复合型人才培养、专业设置须扬长避短、课程规划可采用“艺术+”模式的分层建议。得其思路启发,本文继续思考艺术人才培养的整体思路。

关 键 词：人才培养定位 综合大学 艺术类院校 艺术类专业 艺术人才培养 人才培养思路 课程规划 学科构成 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]