医学生心理健康培养探析  

作　　者：韩雪花[1] 吴敏[1] 张雷[1] 郑勇凤[1] 卜东东[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学,四川成都611137

出　　处：《科学咨询》2022年第13期142-144,共3页

基　　金：成都中医药大学“杏林学者”学科人才科研提升计划青年教师创新专项(编号:RWQN2019028)。

摘　　要：医学生心理健康教育作为医药院校人才培养过程中实施素质教育的重要内容,是全面贯彻党的教育方针的有效措施,同时也是促进医学生培养健全人格、健康成长、全面发展的重要手段,在培养医学生学习上认真刻苦、勤学善思的态度和习惯,临床严谨果断、思虑周全的工作能力,专业知识上精准全面的知识储备、完美娴熟的操作技术的同时,各院校结合实际情况切实加强学生心理健康教育,为学生创造健康良好的学习成长环境,让学生能够充分了解心理健康知识、增强心理调适能力、树立心理健康意识,从而拥有健康的心理、良好的道德品质和强大的心理素质。

关 键 词：医学生 心理健康 教育培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]