基于OBE教育理念的空间形态设计研究——以朗香教堂为例  

Research on Space Form Design Based on OBE Educational Concept:A Case of Langxiang Church

作　　者：杨立莹 李海龙 Yang Liying;Li Hailong

机构地区：[1]山东华宇工学院设计与艺术学院

出　　处：《城市建筑》2022年第16期82-86,共5页Urbanism and Architecture

基　　金：2019年度山东省职业教育教学改革研究项目“基于OBE教育理念的艺术设计类专业人才培养体系研究与实践”(2019190)。

摘　　要：本文通过对朗香教堂空间形态分析来解读OBE教育理念在环境设计中的应用,从教育理念到教育研究的统一、背景与构思的统一、空间与形态的统一、体量与空间的统一四部分进行分析,将OBE教育理念与朗香教堂空间形态相结合,以期对环境设计教育提供些许参考。The paper interprets the application of OBE concept in environmental design through the analysis on the spatial form of Langxiang Church, and analyzes from four aspects of the unity of the education concept and education research, the unity of background and concept, the unity of space and form, and the unity of volume and space. The paper combines OBE education concept with the spatial form of Langxiang Church, with a view to provide a reference for the environmental design education.

关 键 词：教育模式 室内空间 建筑形态 表现形式 创新性 

分 类 号：TU20[建筑科学—建筑设计及理论]