学校体育培育与践行核心价值观路径研究  

作　　者：冯建强[1] 曾玉华[1] 陈元香[2] 

机构地区：[1]西安理工大学,陕西西安710048 [2]西安培华学院体育学院,陕西西安710061

出　　处：《文体用品与科技》2022年第17期184-186,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：国家社科基金项目:核心价值观视域下学校体育的文化使命与路径取向研究,项目编号:16BTY070;2021年陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究年度一般项目:核心价值观视域下学校体育文化使命研究,项目编号:2021ND0245。

摘　　要：研究目的:基于当前中国社会转型过程中的问题以及体育教育中身体素质现状与建设体育强国和全民健身之间的差距为基本的逻辑起点,结合社会主义核心价值,通过文化视角思考当前高校体育教育的文化使命。方法:通过咨询专家调查、图书馆文献、个案比较法、电脑仿真法、归纳分析法、综合分析法对当下所有关于社会主义核心价值观和我国高校体育相关的论述进行分析。结果:文章主体对体育教育:以人为本,回归理性;课程改革,教育体系;文化使命,精神构建3个维度来分析当前中国高校体育教育,并结合中西方体育教育的相同逻辑提出了中国特色高校体育文化使命:社会主义体育核心价值体系。结论:及时把握中国体育强国相伴小康社会建设关键期、中国核心价值观相伴中国梦明确宣示期两大重要背景,致力于从多维度、深层次、全方位研究中西学校体育基于培育和践行核心价值观的使命问题,并在符合时势动态基础上建构其路径取向模型。

关 键 词：转型 社会主义核心价值观 文化使命 体育价值体系 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]