中国传统风格电视动画的类型化叙事探索——以《中国唱诗班》为例  

A Typological Narrative Exploration of Chinese Traditional Style TV Animation:Taking Chinese Choir as an Example

作　　者：王婧 Wang Jing

机构地区：[1]太原工业学院设计艺术系

出　　处：《电影评介》2022年第5期94-97,共4页Movie Review

基　　金：山西省文化和旅游厅艺术科学规划课题项目“《山西民歌动画》为例探索优秀传统音乐文化的传承与创新”(编号:2018C21);太原工业学院院级科学基金项目“MG动画在旅游产品宣传中的应用”(编号:2018RW10)阶段性成果。

摘　　要：自“万氏兄弟”起,中国动画的创作者们前赴后继地利用中国传统绘画的技巧与风格,在世界动画史上走出一条具有中国特色的“中国学派”之路。然而时至今日,世界动画产业的发展已经形成了一套行之有效且相对固定的类型化叙事模式。受众的细分化以及垂直领域的加强,更是加剧了这一模式的发展趋势。在这种趋势的影响下,呈现在中国动画创作者面前的道路看似清晰,但如何传承“中国学派”的传统特色,并且继往开来地进行创新?这些问题依旧模糊,而类型化叙事的尝试可能会提供解答。

关 键 词：类型化叙事 细分化 万氏兄弟 电视动画 动画产业的发展 中国传统绘画 相对固定 动画史 

分 类 号：J954[艺术—电影电视艺术]