心理特权对大学生作弊行为的影响:一个有中介的调节模型  

作　　者：黄凤 张莎莎 何青青 

机构地区：[1]合肥师范学院教师教育学院,安徽合肥230601 [2]益阳市大通湖区第一中学,湖南益阳413000 [3]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《合肥师范学院学报》2022年第3期34-37,共4页Journal of Hefei Normal University

基　　金：安徽省哲学社会科学规划后期资助项目“如何提升在线学习参与度:来自虚拟社区知识分享的证据”(AHSKHQ2020D07);安徽省高等学校人文社会科学研究项目“新时期乡村教师‘心育’能力的培育研究”(SK2021A0488)。

摘　　要：为了解大学生作弊行为发生的原因,探讨心理特权和社会损失对大学生作弊行为的影响以及性别的作用,本研究使用心理特权量表、社会损失量表、作弊态度量表和将来作弊意向量表对473名大学生进行调查.结果发现:心理特权、社会损失和大学生作弊行为之间存在两两正相关的关系;心理特权显著正向预测大学生作弊行为;社会损失在心理特权与大学生作弊行为之间起部分中介作用;性别调节这一中介效应的前半路径:随着心理特权水平的提高,相比较于女性,男性感知到更高的社会损失感.本研究结果为理解考试作弊的发生及其作用机制提供了新的视角,为考试作弊的预防和干预提供了实证支持.

关 键 词：心理特权 社会损失 作弊行为 性别差异 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]