基于PRECEDE-PROCEED模式的健康宣教对肾结石患者术后健康行为及疾病知识掌握度的影响  

作　　者：高凌燕[1] 林玉枝[1] 蒲永洁 

机构地区：[1]厦门大学附属第一医院泌尿外科,361001

出　　处：《国际护理学杂志》2022年第12期2180-2183,共4页international journal of nursing

摘　　要：目的探讨基于格林(PRECEDE-PROCEED)模式的健康宣教对肾结石患者术后健康行为及疾病知识掌握度的影响。方法收集2019年10月至2020年9月厦门大学附属第一医院160例肾结石患者术后临床资料进行回顾性分析,开展病例对照研究,根据建档顺序分为对照组(n=80)和研究组(n=80)。对照组予以常规护理,研究组在常规护理基础上予以基于PRECEDE-PROCEED模式的健康宣教,统计比较两组干预前后健康行为、自我护理能力及疾病知识掌握度、护理满意度。结果研究组肾结石病因、肾结石预防、肾结石术后饮食、肾结石术后活动评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);干预后研究组健康责任、体育运动、营养评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);干预后研究组自我护理能力量表各维度评分较对照组高(P<0.05);研究组服务质量量表各维度评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于PRECEDE-PROCEED模式的健康宣教可提高肾结石患者疾病认知及自我护理能力,有助于患者保持健康行为,对护理满意度较高。

关 键 词：肾结石 PRECEDE-PROCEED模式 健康宣教 疾病知识掌握度 自我护理能力 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]