通过作业设计加强初中各学科间联系的策略研究  

作　　者：吴宜 管燕宇 吴既白 

机构地区：[1]吉林市第五十二中学,吉林吉林132000

出　　处：《吉林教育》2022年第21期58-60,共3页

摘　　要：作业是初中教学的重要组成部分,它不仅能够帮助学生巩固知识,培养学生的应用和实践能力,还能够提高学生的创新精神和实践能力。在新一轮的基础教育改革工作中,对作业设计进行了深入的改革和分析,力求转变以往的机械式和题海式的训练模式,探索具与创新意义和新颖的作业设计模式。在作业内容上做到多样化,激发学生对作业的兴趣和积极性,引导学生主动参与、主动学习和乐于探究。本文通过分析教师布置及批改作业现状、学科作业设计的有效性原则、初中各学科作业的设计类型,从而给出初中教学中如何通过作业设计加强学科间联系的方法,为初中作业设计提供建议。

关 键 词：初中 作业设计 学科联系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]