公安院校侦查专业学生专业认同实证研究  

An Empirical Study of the Professional Identity of Investigation Majors in Police Academies

作　　者：李想 李辉 Li Xiang;Li Hui

机构地区：[1]山东警察学院 [2]中国人民公安大学公安管理学院

出　　处：《公安研究》2022年第7期53-61,共9页Policing Studies

基　　金：山东警察学院2020年院级科研项目“公安思政教育影响学习投入的实证研究”(项目编号:YSKYB202013)阶段性成果。

摘　　要：以公安院校侦查专业572名学生为样本,采用实证分析法,探究专业认同对学习成绩和从警意愿的影响。结果表明,学生对侦查专业的总体认同情况较好,其中适切性和行为性专业认同对学习成绩的影响显著,而情感性和认知性专业认同对其影响不显著;专业认同的各维度对从警意愿都有显著的正向影响;但是学习成绩对从警意愿的影响不显著,学习成绩也不是专业认同影响从警意愿的中介变量。公安院校应重视专业认同对学习效果的作用,通过加强专业认同教育,提升学生的学习成绩和从警意愿,并针对男女生不同特点,加强课程改革,促进特长发展,提高学生的专业认同度,使学生养成主动学习的好习惯,成为新时代运筹帷幄、智勇双全的侦查人才。

关 键 词：侦查专业 专业认同 学习成绩 从警意愿 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学] D918-4[政治法律—中外政治制度] G642[文化科学—高等教育学]