先天性心脏病模拟教学在心脏外科住院医师规范化培训中的应用  

作　　者：刘喜旺[1] 应力阳[1] 徐玮泽[1] 俞建根[1] 高志刚[1] 洪云霞[1] 毛建华[1] 舒强[1] 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属儿童医院,浙江杭州310052

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第6期80-81,共2页China Higher Medical Education

基　　金：浙江省教育厅项目(2020~2022):儿童常见病处理的虚拟仿真实验项目。

摘　　要：目的:建立先天性心脏病(先心病)模拟教学方案,探讨其在住院医师规范化培训中的应用效果。方法:采用先心病模拟教学对儿外科规培学员培训并分析教学效果。结果:先心病模拟教学能高效提高学员掌握先心病管理技能、临床思维和理论知识。学员普遍支持该教学方案。结论:先心病模拟教学对儿外科规培教学效果良好,值得推广。

关 键 词：先天性心脏病 模拟教学 住院医师规范化培训 儿童 

分 类 号：C642[社会学]