高校思政课培养人才的时代意蕴及实践策略——以落实党的十九届六中全会精神为例  

作　　者：赵丹 付明 

机构地区：[1]黑龙江科技大学马克思主义学院,哈尔滨150022

出　　处：《经济研究导刊》2022年第23期131-133,共3页Economic Research Guide

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题“十九届六中全会精神融入高校思政课路径研究”(GJE1422046)。

摘　　要：高校思政课的根本任务是培养人才,贯彻落实党的十九届六中全会精神是思政课落实立德树人根本任务的内在要求。要从引领人才培养方向、充实人才培养内容、优化人才培养效果等方面理解六中全会精神融入高校思政课的重大意义。推动全会精神融入思政课人才培养要坚持正确党史观、大历史观和整体性原则,通过提升思政课教师对全会精神的理解阐释能力、丰富思政小课堂和社会大课堂结合方式、引导学生自觉学习践行全会精神等途径,引领学生拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,积极投身第二个百年奋斗目标的伟大实践,做新时代德才兼备、担当奉献的有用人才。

关 键 词：高校思政课 人才培养 实战策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]