我国翻译专业课程思政建设的几点思考  

Reflections on Curriculum-Based Political and Virtuous Awareness Education in Translation Programs

作　　者：吴耀武[1] 王莹[1] WU Yaowu;WANG Ying

机构地区：[1]西安外国语大学高级翻译学院,陕西省西安市710128

出　　处：《外语电化教学》2022年第3期8-11,共4页Technology Enhanced Foreign Language Education

基　　金：中共党史和文献研究宣传专项引导资金重点项目“《中国共产党陕西历史第一卷》英语译著委托项目”(项目编号:YDZJ20202016);陕西省哲学社会科学基金项目“陕西高校外籍专家教师协同管理机制研究”(项目编号:2019Q029)的阶段性研究成果。

摘　　要：文章聚焦翻译专业人才培养,围绕高校思想政治教育工作,解读翻译专业课程思政建设的基本要义,探索翻译专业课程思政建设的实践路向,构建翻译专业课程思政的工作机制。笔者认为,翻译专业课程思政建设需要将专业课程与思政教育有机融合,用全局性眼光考量问题,运用系统思维着力支持人才培养,强化队伍建设,提升人才培养质量,建立教育联盟,统筹课程思政资源,最终构建并健全翻译专业课程思政的工作机制。

关 键 词：翻译专业 课程思政 基本要义 实践路向 工作机制 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]