中国制造背景下艺术设计专业“工匠精神”价值观引领与人才培养模式研究  

作　　者：刘冰[1] 刘泽晨 

机构地区：[1]东北师范大学美术学院,吉林长春130117

出　　处：《艺术教育》2022年第8期257-260,共4页Art Education

基　　金：吉林省高等教育教改研究课题立项支持项目,项目名称“中国制造背景下艺术设计专业‘工匠精神’价值观引领的人才培养模式研究”;吉林省教育科学“十三五”规划项目,项目名称“社会主义核心价值观引领下吉林省青年人才‘工匠精神’的培育与研究”,项目编号:GH20028;东北师范大学哲学社会科学团队项目阶段性研究成果,项目编号:17QT008;东北师范大学“创造的教育”教学模式改革项目,项目名称“‘创造的教育’视域下的美术与设计专业实践类课程教学模式改革研究”,项目编号:21JXMSGGXYB002。

摘　　要：工匠精神作为一种精益求精的设计理念,是中国传统美德与新时代社会主义核心价值观融合的结晶,在高校艺术设计专业人才培养中发挥着指导作用。文章指出,艺术设计类高校应整合相关实务教育与学术研究领域的教学经验,围绕工匠精神核心教育原则,以构建工匠精神教学体系为基石、以融入工匠精神文化内涵为重点、以外化工匠精神教育成果为产出,为社会主义现代化建设提供丰富、优质的人才储备,从源头上突破我国制造业发展瓶颈,为国家制造业发展与经济转型奠定扎实的基础。

关 键 词：工匠精神 艺术设计专业 价值观引领 人才培养模式 

分 类 号：J5[艺术—艺术设计]