中国传统文化融入“织物设计CAD”课程的路径——以“小提花织物设计”为例  

作　　者：吴红艳 张长欢[1] 李秋宇[1] 黄易 

机构地区：[1]北京服装学院材料设计与工程学院,北京100029

出　　处：《纺织服装教育》2022年第4期321-324,共4页Textile and Apparel Education

基　　金：“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX087);2021年北京服装学院“课程思政”教育教学改革专题项目(KCSZZT-2109,KCSZZT-2115)。

摘　　要：为推进专业教育与思政教育的有机融合,达到育才与育人的目的,以“织物设计CAD”课程中的小提花织物设计为例,探索将中国传统文化有机融入课程教学的路径,从课程目标重构、教学设计与实施等方面进行课程思政教学创新设计,以期为专业课程的思政教学改革提供借鉴。

关 键 词：中国传统文化 “织物设计CAD” 课程思政 小提花织物 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]