“互联网+”背景下“1+X”智能财税人才培养模式研究  

作　　者：岳春玲[1] 

机构地区：[1]沈阳工学院经济与管理学院

出　　处：《当代会计》2022年第12期181-183,共3页Contemporary Accounting

基　　金：辽宁省民办教育协会教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“‘互联网+’背景下‘1+X’智能财税人才培养模式研究”(项目编号:LMJX2021094)。

摘　　要：在“互联网+”大背景下,会计学专业的人才培养要与时俱进,必须要对智能财税人才培养的要素进行剖析,进而建立“互联网+”背景下“1+X”智能财税人才培养模式。文章从不同方面出发,介绍了“互联网+”背景下“1+X”智能财税人才培养的改革路径,提出要将“1+X”学历教育与X个职业技能等级证书相融合,将应用型人才培养与超星网络平台教育相融合形成校企“双主体育人、三合作建设、智能化教学、标准化考核”的会计专业人才培养模式,形成应用型本科会计学专业,构建独树一帜的办学特色。

关 键 词：互联网+ “1+X”智能财税 人才培养模式 

分 类 号：F810-4[经济管理—财政学] G642[文化科学—高等教育学]