研究生导师职业权利的内涵、困境与实现路径  

Connotation,Dilemma and Realization Path of Graduate Supervisors’Professional Rights

作　　者：董宗旺[1,2] 田鹏慧 DONG Zongwang;TIAN Penghui

机构地区：[1]河北师范大学研究生院学位办,石家庄050024 [2]河北师范大学教育学院 [3]河北师范大学法政与公共管理学院,石家庄050024

出　　处：《学位与研究生教育》2022年第9期63-70,共8页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：河北省社会科学基金项目“河北省双一流大学研究生导师立德树人评价研究”(编号:HB21JY017)。

摘　　要：保障研究生导师职业权利是全面依法治校、依法治教的重要体现。西方导师制与中国传统文化的融合发展是导师职业权利的现实基础。导师职业权利在法律层面体现出权利与义务共生的职权属性,表征为招生权、指导权、评价权和管理权四种基本形态。导师权益保护的缺位让导师应然职权行使面临多重现实困境,需要从强化导师招生话语权、构建导学共同体、赋予学术组织合理决策权、筑牢导师权利观等方面构建导师职业权利保障的实现路径。

关 键 词：研究生导师 职业权利 应然权利 实现路径 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]