增值评价视域下大学生就业综合能力评价满意度研究  

作　　者：陈思杭[1] 丁佳俊[2] 

机构地区：[1]长江大学学生工作处,湖北荆州434020 [2]长江大学经济与管理学院,湖北荆州434020

出　　处：《中国市场》2022年第25期79-81,共3页China Market

基　　金：湖北省教育科学规划2021年度专项资助重点课题“基于增值评价的大学生就业综合能力评价体系构建研究”(项目编号:2021ZA32);湖北省教育科学规划2020年度资助课题“疫情防控常态化背景下湖北大学生就业精准帮扶研究”(项目编号:2020GB018);长江大学社科基金教育发展改革专项课题“基于增值评价的大学生综合素质评价体系构建研究”(项目编号:2021jgz01)。

摘　　要：增值评价视域下大学生就业综合能力评价要坚持以学生为中心,突出学生个体满意度导向。大学生就业综合能力是一个动态发展过程,强调的是能力的逐级发展和递阶增长。通过深入5所不同类型高校调研,获取第一手调查数据,构建基于大学生就业综合能力评价满意度的多元Logistic模型,实证检验大学生就业综合能力评价满意度、影响因素、影响机制及程度。实证结果显示,大学生个体健康状况、双一流建设高校、开展大学生就业帮扶、所学专业就业前景、学生干部或实习实训经历等显著影响就业综合能力评价满意度。

关 键 词：增值评价 就业综合能力 满意度 

分 类 号：F249.2[经济管理—劳动经济]