激励理论在“大思政”育人体系建构中的作用与运用——评《大学生激励教育研究》  

作　　者：钟风云[1] 

机构地区：[1]南京大学金陵学院

出　　处：《领导科学》2022年第9期155-155,共1页Leadership Science

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目“独立学院‘大思政’育人体系建构研究——以外国语学院为例”(项目批准号:2020SJB1123)的阶段性成果。

摘　　要：在社会竞争日益激烈、内卷化程度越来越高的今天,每个人时刻都会感觉压力巨大,加之能够在竞争中脱颖而出、成为人中龙凤者少之又少,更多的人只能接受一种平凡的生活,因此,一些年轻人干脆早早选择了“躺平”的生活方式,表现为一种颓废、悲观的“丧文化”。这种“丧文化”在当今高校中受到不少大学生的追捧,如何激励大学生积极进取、奋发有为也因此显得尤为重要。

关 键 词：育人体系 大思政 激励理论 大学生 作用与运用 积极进取 内卷化 奋发有为 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]