“交通网络规划”课程的研究型教学探索  

Exploration on Research-based Teaching of Transportation Network Planning Course

作　　者：王晨岚 WANG Chen-lan(School of Economics and Management,Beihang University,Beijing 100191,China)

机构地区：[1]北京航空航天大学经济管理学院,北京100191

出　　处：《教育教学论坛》2022年第35期61-64,共4页Education And Teaching Forum

基　　金：2017年度北京航空航天大学教学改革项目“研究型教学对提升大学生创新能力的机理研究——以经济管理类课程为例”(4302041)。

摘　　要：研究型教学等新型教学模式的引进有利于调动学生的学习主动性,并最终提升学习效果和提高学生的创新能力。以“交通网络规划”课程为例,探讨了研究型教学的改革,在传统的单向课堂讲授模式中,融入交通工程和交通经济学的前沿进展和热点问题,树立交通网络规划的新理念和新思想,并通过开展研究型的实践内容,为学生进行探究式和个性化的学习提供了途径,培养学生的创新性思维,以及分析问题和解决问题的能力。此外,研究通过问卷调查分析了课程研究型教学改革的效果。It is important for research-based teaching to cultivate innovative talents,and stimulate their interest and learning enthusiasm.This paper,taking the course“Transportation Network Planning”as an example,discusses the reform of research-based teaching.Compared with traditional teaching mode,frontier progress and hot issues of traffic engineering management are integrated in the class.Research-based practical works are also included in the course,which provides a good way for students to engage in inquiry-based and individualized learning,and consequently develops students’practical ability and creativity.In addition,this study conducts a questionnaire survey to investigate the effect of research-based teaching in this course.

关 键 词：研究型教学 交通网络规划 创新人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]