新入职护士人格特质及情绪调节自我效能感对其工作相关焦虑的影响  

作　　者：李甜甜 王杰[1] 仇斐 肖珍珍 张玉景 

机构地区：[1]济宁医学院附属医院,济宁272000

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2022年第7期105-108,共4页Modern Nurse

基　　金：济宁医学院教学教育实践课题,编号:JYSJ2020B74。

摘　　要：目的了解新入职护士工作相关焦虑水平,分析情绪调节自我效能感在人格特质和工作焦虑间的中介作用。方法采用艾森克人格问卷简式量表(EPQ)、情绪调节自我效能感量表(SRESE)、广泛性焦虑量表(GAD-7)对济宁市两所医院的168名新入职护士进行调查。结果不同性别、学历、生源地新入职护士的情绪调节效能感得分、焦虑得分的差异有统计学意义(P<0.05);新入职护士人格特质中的外倾性与焦虑呈负相关(P<0.01),与情绪调节自我效能感呈正相关(P<0.01);人格特质中的神经质、精神质与焦虑呈正相关(P<0.01),与情绪调节自我效能感呈负相关(P<0.01)。中介效应检验结果显示,情绪调节自我效能感在人格特质中的神经质与焦虑间起完全中介作用,中介贡献率为40.7%;情绪调节自我效能感在人格特质中的外倾性与焦虑间起部分中介作用,中介贡献率为39.5%。结论医院应关注个体良好人格特征的培养,并重视情绪调节自我效能感的提升,从而降低新入职护士工作焦虑水平。

关 键 词：新入职护士 人格特质 情绪调节自我效能感 焦虑 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]