作为第二语言的汉语语音教学研究  

作　　者：石锋[1] 

机构地区：[1]南开大学文学院

出　　处：《国际中文教育（中英文）》2022年第3期3-4,共2页International Chinese Language Education

摘　　要：什么是语言?看看各种书上,语言的定义有数十种之多。其实,人们说出来的话就是语言。这是最简单、最直接的定义。有声语言是人类语言的基本存在形式。因为人类语言是有声的,即语言中的一切内容(结构、语义、功能、语用、情感)都是通过语音表现出来的,同时又通过语音来接收和理解。所以无论是研究一种语言还是学习一种语言,首先就要研究和学习这种语言的语音。因此,作为汉语教师,研究怎样教好汉语语音是很重要的。这也就是本期“作为第二语言的汉语语音教学研究”专刊的意义。

关 键 词：汉语语音教学 第二语言 语音表现 汉语教师 有声语言 定义 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]