探究思维意识 落实核心素养  

作　　者：陈勇刚 

机构地区：[1]西安市曲江第一中学,陕西西安710061

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第15期61-66,共6页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：“叛逆思维”是针对定势思维而提出来的。“定势思维”往往容易形成死记结论,不问青红皂白套用,条件一旦改变,套出来的结果往往是错的。化学规律或结论都是来自特定条件的,只有弄清它的来龙去脉、它的内涵和外延,才能知道它适用的条件或范围。若不考虑条件,不审视环境,张冠李戴、死搬硬套、照葫芦画瓢,这就是“定势思维”。

关 键 词：化学规律 定势思维 核心素养 死搬硬套 张冠李戴 内涵和外延 来龙去脉 特定条件 

分 类 号：C632.479[社会学]