教辅报刊青年编辑培养路径探究——以《英语周报》为例  

作　　者：刘永俊 

机构地区：[1]英语周报社

出　　处：《传媒》2022年第18期38-40,共3页Media

摘　　要：教辅报刊与我国文化事业、教育事业的改革发展联系紧密,肩负着光荣的历史使命和社会责任。本文以《英语周报》为例,分析其在青年编辑人才的引进、培养、评价、使用上的探索实践和体系搭建。文章认为:这条后备人才队伍的培养路径将更好地引领《英语周报》的高质量发展,并助力我国基础英语教育事业的现代化进程。

关 键 词：全流程育才 “双导师”制 研学动态管理 职称评定 

分 类 号：G214.1[文化科学—新闻学]