以人为本的高校科研活力与创新能力评价探讨——以中国地质大学(北京)为例  

作　　者：殷昊 万力[2] 刘大锰[3] 赵志丹 王晓佳 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)科技处,北京100083 [2]中国地质大学(北京)水资源与环境学院,北京100083 [3]中国地质大学(北京)能源学院,北京100083

出　　处：《中国高校科技》2022年第8期40-44,共5页China University Science & Technology

基　　金：中国高校产学研创新基金-阿里云高校数字化创新专项“高校科研成果数据治理及科研管理综合评价应用示范”(2021ALA03021);国家自然科学基金青年科学基金项目“高校科研资源配置绩效评价与调控机制研究”(72004085);国家自然科学基金应急管理专项“新时代行业特色高校治理模式与创新发展研究”(72041016)。

摘　　要：在深化科技评价改革的前提下,现有的基于“投入-产出比”分析的高校科研管理绩效评价体系不能很好地反映高校科研活力和创新能力动态变化过程。文章在分析科研创新核心要素的基础上,构建了以人为本的高校科研活力与创新能力评价指标体系,通过对“十一五”以来中国地质大学(北京)科研状况的评价应用,证明该指标体系既能客观反映学校整体科研活力和创新能力的纵向变化,可为高校科研规划和政策调整提供依据,又能很好地反映政策调整产生的效应,并在此基础上给高校科研管理部门提出了相应的应用建议。

关 键 词：高校科研评价 科研活力 创新能力 科研人 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]