辽西北贫困地区农村留守儿童阅读现状分析与对策研究  

Analysis and Countermeasure Research on the Current Situation of Rural Left-behind Children Reading in Poverty-stricken Areas of Northwest Liaoning Province

作　　者：刘纪刚[1] Liu Jigang

机构地区：[1]沈阳音乐学院,辽宁沈阳110818

出　　处：《甘肃科技》2022年第11期76-79,137,共5页Gansu Science and Technology

基　　金：辽宁省社会科学规划基金一般项目“乡村振兴战略背景下图书馆助推贫困地区公共文化服务均等化路径研究”(L19BTQ005)研究成果之一。

摘　　要：受工业化和城镇化建设影响,留守儿童现象在广大农村地区,特别是贫困地区普遍存在。阻断贫困代际传递,巩固脱贫攻坚成果、实施乡村振兴战略,必须保障贫困地区留守儿童的受教育权,加强对留守儿童阅读素质和能力的培养。针对辽西北地区农村留守儿童群体,从阅读环境、阅读资源、阅读指导、阅读氛围等方面进行了调查,分析了当地留守儿童在阅读方面存在的主要问题,并提出改善留守儿童阅读现状的基本策略。

关 键 词：贫困地区 阅读现状 留守儿童 阅读分析 辽西北 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学]