OTD教学法结合TSP在内科实习新护士带教中的应用  

作　　者：陈佳萍 李儿 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属第二医院,浙江杭州310027 [2]浙江大学医学院附属杭州市西溪医院,浙江杭州310023

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第8期85-85,87,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探讨OTD教学法结合TSP对内科实习新护士的带教效果。方法:选择2019年6月至2020年6月在我院实习的学生52名,用随机数表法分两组,各26名。对照组实行传统带教法,实验组实行OTD教学法结合TSP。结果:实验组理论知识、护理操作、应变能力、团队意识评分均高于对照组,P<0.05;而两组护理礼仪评分比较,P>0.05。结论:OTD教学法+TSP带教方法可提高实习生的带教成绩,帮助实习生成功顺利完成实习,可推广。

关 键 词：内科 OTD教学 TSP教学 应用 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]