《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》的课程建设困境  

作　　者：韩冬靓 

机构地区：[1]太原幼儿师范高等专科学校,山西太原030000

出　　处：《戏剧之家》2022年第28期190-192,共3页Home Drama

基　　金：“达成《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程目标的路径研究”,课题编号:GH-21360。

摘　　要：《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》是学前教育专业的重要课程,它包含理论和实践两方面内容,对学前教育专业的学生来说,这门课程有一定的学习难度。为了培养更高质量的应用型教学人才,本文针对《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程的教学现状,分析了建设这门课程的重要意义,并就这门课程的建设方法提出自己的意见和建议。

关 键 词：钢琴基础 幼儿歌曲伴奏 课程 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]