面向工程教育认证的教学改革与实践——以高频电路课程为例  

作　　者：覃亮[1] 彭其圣[1] 

机构地区：[1]中南民族大学电子信息工程学院,湖北武汉430074

出　　处：《电子元器件与信息技术》2022年第7期235-238,共4页Electronic Component and Information Technology

基　　金：2020年中南民族大学校级教研项目《面向新专业和工程教育认证的射频/高频电路课程群建设》(项目编号:JYX20068);2021年教育部产学合作协同育人项目《电子信息类专业理论+工程双优师资培训》(项目编号:20210112161959534)。

摘　　要：高频电路是电子信息类专业的重要课程,是一门实践性、工程性、综合性极强的课程。为适应工程教育专业认证的新形势,基于"学生中心、产出导向和持续改进"的核心理念,确定了课程教学目标及对毕业要求的支撑,对课程的理论与实践教学环节实施全面而深入的改革,并结合新的量化课程考核体系提出课程持续改进方案。本文可为工程教育认证背景下课程的教学改革与实施提供理论参考。

关 键 词：高频电路 工程教育认证 成果导向 教学改革 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]