Oracle数据库应用课程思政教学探索  

作　　者：王甜宇 

机构地区：[1]辽宁中医药大学信息工程学院,辽宁沈阳110847

出　　处：《计算机教育》2022年第8期57-61,共5页Computer Education

基　　金：2020年辽宁省教育厅一流本科课程项目“数据库系统原理课程建设”(1588);2021年辽宁中医药大学一流本科课程培育项目“Oracle数据库应用”(LNZYBK202117);2021年辽宁中医药大学“课程思政”专项教学改革研究项目“CDIO教育模式下思政教育与专业教育的深度融合研究——以Oracle数据库应用课程为例”(LNZYJGSZ2021003);2020年辽宁中医药大学教学改革研究项目“构建新工科理念下中医院校信息类专业体系的研究与实践”(LNZYJG2020135);2022年辽宁中医药大学教学改革研究项目“融合PBL教学法的‘知识—能力—素质—情怀—自信’五位一体课程思政教学改革研究与实践——以信息系统分析与设计课程为例”(LNZYJG2022012)。

摘　　要：分析专业培养目标特点,提出价值引领、知识传授与能力培养相统一的Oracle数据库应用课程教学目标,探讨如何深入挖掘课程中蕴含的思政元素,构建以学生为主体、以教师为主导的“双主线”线上线下混合式教学模式以及过程性评价和总结性评价相结合的多元化考核方式,介绍具体教学实践案例,说明Oracle数据库应用课程思政教学成效。

关 键 词：Oracle数据库应用 课程思政 线上线下混合 多元化考核 教学成效 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]