基于师生协同发展的人工智能人才培养模式研究  

作　　者：邢军 宋丽娟 谭春波[3] 陈伟民[4] 

机构地区：[1]青岛黄海学院大数据学院,山东青岛266047 [2]青岛黄海学院教学工作部,山东青岛266047 [3]青岛黄海学院创新创业教育学院,山东青岛266047 [4]中国石油大学(华东)海洋与空间信息学院,山东青岛266555

出　　处：《计算机教育》2022年第9期44-48,共5页Computer Education

基　　金：青岛黄海学院博士经费启动项目“民办高校应用型人工智能专业教学体系建设与教学方式变革研究”(2019boshi02);青岛黄海学院专创融合经费重点资助项目“目标导向的应用型人工智能人才多元化培养模式研究与实践”(2021CXCY06);青岛黄海学院教育教学改革研究项目“专创融合驱动下人工智能人才培养模式创新研究与实践”(hhxyjg2101)。

摘　　要：针对当前人工智能人才培养多侧重学生培养的现状,探讨师生协同发展问题,分析教师能力提升和学生培养过程中面临的问题,给出针对性解决途径,提出开发者型教师、“经验+应用”型学生的人才培养方向,并结合实践阐述师生协同发展,构建一种应用型人工智能人才培养新模式。

关 键 词：应用型人才 人工智能 师生协同发展 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]