新文科计算机基础课程思政教学实施路径探索  

作　　者：蔡建华 张凌立 

机构地区：[1]华东师范大学数据科学与工程学院,上海200062

出　　处：《计算机教育》2022年第9期68-71,76,共5页Computer Education

基　　金：上海市教育委员会2019年上海高校大学计算机课程建设项目(沪教委高[2019]40号-21);华东师范大学大学信息技术公共基础课程思政体系建设项目(2021KCSZ14)。

摘　　要：分析新文科背景下计算机基础课程的总体结构,明确计算机基础课程思政的定位,提出“目标、内容、方法、评价”四位一体的教学设计框架,探讨行之有效的课程思政实施路径。

关 键 词：课程思政 新文科 计算机基础 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]