突出编程能力培养的编译原理课程教学改革  

作　　者：史涯晴 

机构地区：[1]陆军工程大学指挥控制工程学院,江苏南京210007

出　　处：《计算机教育》2022年第9期105-108,共4页Computer Education

基　　金：陆军工程大学教育教学课题“理论课课程思政教学方法研究”(GJ21JWZD109)。

摘　　要：针对编译原理课程教学存在的理论晦涩、实验片面和考核简单等问题,分析问题解决的关键在于突出编程能力培养,提出基于函数式程序设计语言的编译原理课程教学改革方案,并给出相应的教学实例,最后说明教学改革效果。

关 键 词：编译原理 编程能力培养 教学改革 函数式程序设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]