我国外籍教师师德档案制度建设路径探析  

作　　者：钱坤[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院

出　　处：《兰台内外》2022年第27期55-57,共3页Inside and Outside Lantai

基　　金：杨凌职业技术学院人文社会科学项目,项目编号:SK21-55。

摘　　要：尊师重道是中华民族的传统美德,同时我们也对教师的道德水平提出了更高的要求,即“学高为师,身正为范”。然而我们在对待外籍教师时,往往秉承着友好、宽容、尊重异国文化的态度,并没有要求他们必须达到同样的师德标准。近年来,随着中国市场经济的发展,在政策与文化等多方因素的作用下,我国院校对外籍教师的约束力愈加薄弱,新闻上经常出现恶劣事件的报道,引发了我国民众强烈的舆论声讨。为了解决这一问题,本文对外籍教师市场和管理现状进行了详细的分析,提出通过建设外籍教师师德档案制度这一措施从根源上保证外籍教师的师德水平。具体措施为由政府、院校、市场共同携手,将外籍教师师德表现纳入教师聘用条件,从而提高在华外籍教师整体质量、提升外籍教师管理水平,实现院校立德树人的目标。

关 键 词：外籍教师 师德档案 制度建设 

分 类 号：G647.24[文化科学—高等教育学]