浅析“声乐网络艺术”对音乐学科构建的影响  

作　　者：王颖 

机构地区：[1]天津传媒学院音乐学院,天津300000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第15期154-156,共3页

摘　　要：受疫情的影响,传统的舞台艺术表现形式放慢了发展速度,甚至一度停滞,但与此同时,新媒体网络的应用平台又为艺术的发展提供了新的展示窗口,利用数字技术使受众群体变得比原来更加广泛,信息和服务也更加多样化和便捷,社会对艺术人才的评价标准变得更加多元化,衡量艺术成果的失败与成功、艺术人才的平庸与出色,不再有唯一的标准,这给传统的音乐培养方向提出了新的挑战和压力。在此背景下,教育环境需要改变,教学成果的衡量标准需要调整,艺术人才的培养与传承需要加入新的教学因素,音乐学科的建设需要不断地改进和更新,其可行性和实践性需要不断地验证和完善。因此,“声乐网络艺术”异军突起,为传统的声乐教学注入了一股新的活力,它的发展过程不是一蹴而就的,对音乐学科建设提出新的挑战和要求。

关 键 词：网络艺术 隐性知识 过程性评价 心理表征 多元化信息 

分 类 号：J6[艺术—音乐]