课程思政建设思路与实践  

作　　者：王忆[1] 范东华[1] 代福[1] 罗坚义[1] 

机构地区：[1]五邑大学应用物理与材料学院,广东江门529020

出　　处：《大学教育》2022年第8期26-28,共3页University Education

基　　金：材料科科学与工程省级特色专业项目(GDJX2019006);广东省大学物理教学团队项目(GDJX2018003)。

摘　　要：课程思政是新时代高素质人才和合格接班人培养的需要。课程思政是指全体教师针对学生全方位、全过程、有时效、贯穿整个育人过程的思想政治教育活动。课程思政既是一种思想政治教育理念,又是一种新时期高等教育的教育方法。在实际实施过程中,无论是理论研究还是具体实践都存在着一定的认识问题和操作误区,其主要原因是对课程思政的认识和理解不够。文章针对课程思政的建设思路以及怎样建设课程思政给出一些思考和建议,以期共同研讨。

关 键 词：课程思政 高素质人才 政治意识 育人格局 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]