555定时器构成单稳态“课程思政”教学设计  

作　　者：张明芹[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院通识教育学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《物理通报》2022年第10期59-61,共3页Physics Bulletin

基　　金：2022年度黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“高职工科类专业基础课课程思政的实践研究”,课题编号:ZJB1422014。

摘　　要：在高职电子技术课程学习中,以课程思政教育理念为指导,能增强学生的责任心、磨砺意志品质坚韧性和自制力,提升学生文化素养、职业能力和自主学习能力.运用“成果导向+行动学习”教学模式,实现知行合一,学以致用,从中学习科学分析方法、精益求精的工匠精神,有效发挥电子技术课程的育人功能.

关 键 词：课程思政 555定时器 教学设计 触摸延时开关 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G711[文化科学—职业技术教育学]