基于词义球结构理论的对外汉语教学生词释义模式研究  

作　　者：苏朱睿 邱庆山[1] 吕婵娟 

机构地区：[1]湖北大学文学院,湖北武汉430062

出　　处：《邯郸学院学报》2022年第3期75-81,共7页Journal of Handan University

基　　金：国家社科基金项目“基于认知组合性词义观的汉语词类体系重建与标注实践研究”(项目编号:18BYY181)。

摘　　要：以词义球结构理论(SSWM)为理论基础,对对外汉语教材中的生词进行分析,在抽取词汇属性义知识的基础上,建立新的生词释义模式。将生词分为对象词、属性词、属性值词三类,根据其不同的特点,建立起结构化呈现的生词释义模式。同时对新释义模式的应用进行考察,分析出特点与不足,并对新释义模式在教学中的价值进行研究。

关 键 词：词义球结构 生词释义模式 对外汉语词汇教学 

分 类 号：H03[语言文字—语言学]