高校课程思政模式下的长笛教学探索  

A Study on the Flute Teaching under the Ideological and Political Model of College Curriculum

作　　者：万俪婷 Wan Liting

机构地区：[1]华中师范大学音乐学院,湖北武汉430079

出　　处：《艺术科技》2022年第19期228-230,共3页Art Science and Technology

摘　　要：教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出,要将课程思政与各专业课程有机融合,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,要求艺术类专业课程以美育人、以美化人,全面提升学生的人文素养,增强文化自信。文章认为,在高校课程思政模式下,高校长笛演奏专业课程从授课形式到课程内容都需要教师积极探索专业优势,增强课程思政建设的意识,推动专业教学和课程思政共同发展。

关 键 词：长笛教学 高校音乐技能课 课程思政 美育 

分 类 号：J621.1[艺术—音乐] G641[文化科学—高等教育学]