浅析词义发展演变对文言文教学的影响——以“正”字及其相关词语为例  

作　　者：张珊 关立新[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154000

出　　处：《经济师》2022年第10期216-217,220,共3页

摘　　要：文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,从文言角度探究词义发展演变,探索文言文教学内容开发的新路径,通过因声求义、析形释义、词义对比和归纳总结等教学策略,提升学生对于文言文学习的兴趣,落实民族文化的传承与理解,提高学生的语文素养。

关 键 词：文言教学内容 选择词义 发展演变 说文解字 “正” 

分 类 号：F016.3[经济管理—政治经济学] G642.0[文化科学—高等教育学]