新工科与智能制造背景下的机电一体化系统设计实践教学新模式探讨  

作　　者：谭海艳[1] 江卓达[1] 李清香[1] 彭晓玲[1] 

机构地区：[1]九江学院机械与智能制造学院,江西九江332005

出　　处：《科学咨询》2022年第18期41-44,共4页

基　　金：九江学院教学研究项目“新工科背景下机电一体化系统设计实验课程教学新模式探讨”(XJJGYB-20-19);江西省教育厅教学改革项目“基于卓越工程师培养的数控技术专业多层次实践教学体系改革研究”(JXJG-11-17-19)。

摘　　要：新工科+智能制造背景对机械制造及自动化专业的《机电一体化系统设计》实践教学提出新的要求。为克服传统实践课程教学的弊端,发挥学生的主观能动性和创新性,培养学生善于钻研、不畏困难的工匠精神,提出调整实践课程内容、增加开放性创新实践项目以及构建层次化实践教学方案等对策,从而达到为理论教学、课程设计以及毕业设计提供实践环节支撑,培养符合未来经济与社会发展需求的智能制造型人才和新工科创新人才的目的。

关 键 词：新工科建设 智能制造 实践教学改革 地方高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]