基于Multisim的周期信号去噪仿真教学案例设计  

作　　者：陈磊[1] 金玲 朱玮 

机构地区：[1]北京化工大学信息与科学技术学院,北京100029

出　　处：《工业和信息化教育》2022年第10期55-59,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年北京化工大学国际教育学院中外合作办学教育教学改革项目“多平台综合的电气工程基础立体化教学研究”(项目编号:HZBX202211)。

摘　　要：实践教学是工科课程的重要组成部分,是保证学生具备工程分析和设计能力必不可少的教学环节。通过推广仿真实验可以弥补实践教学中硬件资源的不足,并利用其开发灵活的特点实现更加丰富的教学目标。同时也可在疫情防控期间通过线上实施,降低线上教学缺乏配套实验的影响。

关 键 词：模拟电子技术 MULTISIM 噪声滤除 仿真实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]